Tijekom izvannastavne aktivnosti robotike učenici 7. razreda ponovno su preuzeli ulogu mentora te svoje znanje o radu s edukativnim robotima Ozobot podijelili s učenicima nižih razreda. Kroz vršnjačko učenje mlađi su učenici imali priliku upoznati osnove programiranja i robotike na zanimljiv, kreativan i interaktivan način.
Sedmaši su samostalno pripremili radionice u kojima su mlađim učenicima pokazali kako se Ozobot programira pomoću linija i kodova u boji. Uz njihove upute i pomoć, mlađi su učenici uspješno rješavali različite zadatke, istraživali mogućnosti robota te razvijali logičko razmišljanje, preciznost i sposobnost suradnje.
Radionice su protekle u ugodnom i poticajnom ozračju, ispunjenom znatiželjom, učenjem i zajedničkim otkrivanjem svijeta robotike. Sedmaši su pokazali odgovornost, strpljenje i odlične komunikacijske vještine, dok su mlađi učenici s velikim zanimanjem prihvaćali nove izazove.
Ovakav način rada potiče razvoj digitalnih kompetencija, jača suradnju među učenicima te potvrđuje koliko vršnjačko učenje može biti uspješan i motivirajući oblik poučavanja.
Tekst napisala: Nikolina Jevrić
